sábado, 27 de noviembre de 2010

Presentación (entregable 1)

Buenas Tardes:

Mi nombre es Leyre  González López  y soy estudiante de Grado, curso 1º,  en la titulación de Magisterio Infantil, en la UPNA. Pertenezco al grupo G5. A continuación paso a sintetizar los siguientes contenidos:
      1. Mis conocimientos y experiencia en tic son muy básicos; Únicamente los he utilizado para la búsqueda de información a través de la red, la cuenta HotMail, alguna compra online y búsqueda de imágenes y vídeos. No pertenezco a ninguna red social, aunque conozco algunas.
      2. Mis expectativas en esta asignatura son realmente positivas, ya que para mí es todo un mundo nuevo, y por lo tanto tengo mucho que aprender. Nunca he creado una página web, ni siquiera sabía que existía google docs y no tenía una cuenta Gmail. A los pocos días de empezar con esta asignatura, ya tengo mi blog operativo y he aprendido a guardar y crear documentos en mi cuenta de google docs.
      3. La necesidad de formación tics para mi futura profesión considero que debe fundamentarse en la utilización correcta de las aplicaciones web, y  pasan por el perfecto manejo y conocimiento de todas las posibilidades que nos ofrecen, ya que las personas a las que vamos a impartir clase pertenecen a la generación digital, que han nacido con la nuevas tecnologías. Nuestra formación pasa inevitablemente por la formación en TICS

Portafolios Electrónico (entregable 2)

  1. Tras la lectura del artículo "Portafolios electrónicos para propósitos múltiples: aspectos de diseño, de uso y de evaluación", paso a sintentizar o resumir lo que a mi parecer son las ideas fundamentales que se reflejan en el artículo citado. Nos presenta el diseño realizado de un sistema de portafolios, sus características centrales, su valoración educativa y las pruebas de utilización que se han venido desarrollando en los últimos años; es decir, describe los principios que inspiran su diseño pedagógico y sus funcionalidades.


La primera idea fundamental es que el diseño del portafolios debe contemplar varios principios pedagógicos y tecnológicos.
  • Servir para usos académicos pero también para usos personales.
  • Ser de carácter privado y propiedad de usuario.
  • Mantenerse a lo largo de varios cursos académicos.
  • Debe ser un sistema en linea, basado en Internet,  y poder ser utilizado desde diferentes localizaciones.

Así, los portafolios son los elementos básicos mediante los cuales el alumno gestiona, organiza y publica las evidencias de su aprendizaje. Estos pueden estar preestablecidos por el sistema o pueden ser creados por los alumnos. El sistema permite publicar los portafolios tantas veces como se quiera, también se produce un diálogo asíncrono con los profesores o compañeros, lo que permite al profesor llevar un control de la evaluación de manera más sencilla y constante.

  1. Así pues, con lo leído en el artículo y visto en clase, mi propuesta de lo que pudiera ser un portafolios electrónico pasaría por diseñar una Wiki en la que a base de secciones y subpáginas se muestre cada asignatura de este semestre con sus contenidos y características, y dentro de cada asignatura varias carpetas que contengan los datos adjuntos de las actividades que vamos realizando.También creo otra con las competencias adquiridas y reflexiones, y una última con una tabla en la que aparezcan las fechas de los examenes, los trabajos y sus temas. Esta carpeta será casi como una agenda actualizada día tras día. Para acceder a mi propuesta de portafolio hacer click aquí.

sábado, 20 de noviembre de 2010

miércoles, 6 de octubre de 2010